Boa semana!

BOA SEMANA!

BOM DIA QUERIDOS E QUERIDAS, FOFOS E FOFAS 

DA SANTA JOANA!!!!

MAIS UMA SEMANA INICIA... NÃO PERCAMOS O FOCO!!! SEJAMOS CRIATIVOS E ENFRENTEMOS MAIS ESSA SEMANA DE QUARENTENA COM MUITA ALEGRIA E CRIATIVIDADE!!

ASSISTAM AO MEU RECADO PARA TODOS VOCÊS!!!!

BOA SEMANA!!!

BOA SEMANA PARA TODOS!!!

ESTOU COLOCANDO ABAIXO UMA LISTA PRELIMINAR DOS ALUNOS QUE REALIZARAM AS TAREFAS DE CIÊNCIAS ATÉ O MOMENTO: ÁGUA E SANEAMENTO BÁSICO (SANEA). 

ALGUNS NÃO COLOCARAM O NOME NAS ATIVIDADES OU NO E-MAIL. NÃO SEI QUEM SÃO OS PAIS E AS MÃES DE VOCÊS!!! 

SEMPRE SE IDENTIFIQUEM!!!

ASSIM FICA DIFÍCIL!!!!

QUALQUER DÚVIDA, ME CONTATEM PELO WHATTS QUE EU ENVIEI PARA O COLEGA RAFAEL.

LISTA PRELIMINAR:

	6º ANO
	Atividades
Alunos	ÁGUA	SANEA
Adriano		X
Alexandre	X	X
Ana Carolina	X	X
Camile		X
Cássio	X	X
Felipe	X	X
Gabrielli	X
Isamin	X	X
João Metz	X	X
João Moraes	X
João Souza
Juliane		X
Laura	X	X
Leonardo	X
Maria	X
Miguel
Natasha	X
Nathália		X
Nicolli	X
Rafael	X
Samuel
Sofia
Vinícios	X
Vitória		X
	15	12

*******************************************************************

VALEU!!

PROF. EDUARDO

 

ENGLISH CLASS – AULA DE INGLÊS

·         1° Momento – First Moment

Registrem a data no caderno:

March 30^th, 2020

Today is Monday

·         2° Momento – Second Moment

A - Conhecendo os números - Anotem os números no caderno:

1 – ONE

2 – TWO

3 – THREE

4 – FOUR

5 – FIVE

6 – SIX

7 – SEVEN

8 – EIGHT

9 – NINE

10 – TEN

11 – ELEVEN

12 – TWELVE

13 – THIRTEEN

14 – FOURTEEN

15 – FIFTEEN

16 – SIXTEEN

17 – SEVENTEEN

18 – EIGHTEEN

19 – NINETEEN

20 – TWENTY

B - Assistam ao vídeo abaixo para aprender a pronúncia dos números:

https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA

C – Exercícios para sistematizar a aprendizagem: (Copiem e respondam no caderno)

1) Coloque o resultado da SOMA em inglês:

a) 5 + 1 =  ___six____	e) 1 + 13 = __________
b) 10 + 1 = _________	f) 2 + 1 = ___________
c) 5 + 8 = ______­­­­____	g) 1 + 16 = __________
d) 4 + 11 = _________	h) 8 + 1 = __________

2) Coloque o resultado da SUBTRAÇÃO em inglês:

a) 6 - 5 =  ___one____	e) 6 - 2 = __________
b) 10 - 8 = _________	f) 16 - 4 = __________
c) 19 - 3 = _________	g) 7 - 2 = __________
d) 20 - 2 = _________	h) 24 - 4 = __________

3) Coloque o resultado da MULTIPLICAÇÃO em inglês.

a) 2 x 2 =  ___four___	d) 7 x1 = _________	g) 3 x 1 = __________
b) 5 x 2 = _________	e) 2 x 3 = __________	h) 1 x 1 = __________
c) 3 x 3 = _________	f) 4 x 4= ___________

·         3° Momento – Third Moment

A – Copiem as saudações e palavras mágicas abaixo no caderno

GREETINGS AND MAGIC WORDS

·         Good morning – Bom dia

·         Good afternoon  - Boa Tarde

·         Good evening – Boa noite (usa-se na chegada)

·         Good night – Boa Noite (usa-se na despedida)

·         Bye - Tchau

·         Bye, Bye – Tchau, tchau

·         Goodbye – Tchau / Adeus

·         See you tomorrow – Vejo você amanhã

·         So long – Até logo

·         Nice to meet you – Prazer em conhecer você

·         Hi - Oi

·         Hello - Olá

·         Welcome – Bem-vindo

·         Please – Por favor

·         Thank you – Obrigado

·         Sorry – Desculpa

·         Excuse-me – com licença

·         You’re welcome – de nada

B – Assistam ao vídeo que consta no link abaixo.

https://www.youtube.com/watch?v=xwsTOYX4PMI

C – Leiam o diálogo abaixo e copiem no caderno:

Dialogue

Dido: Hi! What’s your name?

Brenda: Hello! My name is Brenda.

Dido: Cool!

Brenda: What’s your name?

Dido: My name is Dido. Where are you from?        

Brenda: I’m from New York. And you?

Dido: I’m from São Paulo. How old are you?

Brenda: I’m eleven years old. And you?

Dido: I’m eleven too. Bye. See you.

Brenda: Bye, bye.

·         4° Momento – Fourth Moment

Estudem os adjetivos (24 ao 45) para o nosso ditado oral na próxima aula presencial.

Stay safe!
Teacher Carla